Összefoglalás

Az adat alapú intézményi értékelés olyan átalakító megközelítés, amely az adatok erejét a szakoktatási és szakképzési intézmények minőségének és hatékonyságának javítására használja fel. Az adatok gyűjtésével, elemzésével és értelmezésével az intézmények értékes betekintést nyerhetnek erősségeikbe, gyengeségeikbe és növekedési lehetőségeikbe. A tanulók teljesítményére vonatkozó adatokban megjelenő tendenciák és minták felismerése jelentős beavatkozásokat és támogatási stratégiákat inspirálhat. Az adat alapú meglátások minden szinten megerősítik a döntéshozatalt, és elősegítik a siker közös víziójának kialakítását. Emellett az adatok elemzése lehetővé teszi az intézmények számára, hogy azonosítsák az egyenlőtlenségeket, és ezáltal elősegítsék az alulreprezentált tanulói csoportok felemelését célzó célzott beavatkozásokat. A rendszeres adatgyűjtés és -elemzés révén megvalósul a folyamatos javítás, amely az intézményeket egyre kiválóbbá teszi.

Kapcsolódás a többi modulhoz

Ezeket a kérdéseket tovább vizsgálhatja a következő modulokban:

15: Tanulók és vezetők által kezdeményezett és vezetett intézményi önértékelés

16: Adat alapú intézményi inkluzivitási fejlesztési terv kialakítása

17: A tanulók által kezdeményezett és vezetett intézményi önértékelés támogatása