1. fejezet – Mi az összetartozás és az intézményhez való tartozás érzése?

Az összetartozás és az intézményhez való tartozás érzése kulcsfontosságú a tanulók sikeréhez és jóllétéhez, különösen a szakoktatási és -képzési környezetben, ahol különböző társadalmi-gazdasági háttérrel rendelkező, különböző etnikumú és képességű csoportok élnek. A kutatások azt mutatják, hogy azok a tanulók, akik úgy érzik, hogy összetartoznak, motiváltabbak, elkötelezettebbek és jobb tanulmányi teljesítményt érnek el. Az összetartozás érzése hozzájárul az alacsonyabb lemorzsolódási arányhoz is, és elősegíti a pozitív társas kapcsolatokat, amelyek elengedhetetlenek a mentális és érzelmi egészséghez.

A legújabb eredmények rávilágítanak arra, hogy az iskolai kultúra, az osztálytermi környezet és a tanulói interakciók kulcsfontosságú tényezők az olyan inkluzív tanulási terek kialakításában, amelyek minden tanuló igényeit kielégítik.