2. modul – Az inkluzivitási problémák osztálytermi és iskolai figyelmeztető jelei

Ebben a modulban azokról a figyelmeztető jelekről olvashat, amelyek az osztályteremben és az iskolában az inkluzivitással kapcsolatos problémákra utalhatnak. Az inkluzivitás az oktatásban olyan megközelítésre utal, amely biztosítja, hogy minden tanulónak, függetlenül a hátterétől, képességeitől vagy tanulási igényeitől, egyenlő esélyei legyenek a tanulmányi és társadalmi fejlődésre. Ez a koncepció abban a meggyőződésben gyökerezik, hogy minden tanuló egyedi, és értékes perspektívákat hoz a tanulási környezetbe.  Sajnos nem minden tanulót fogadnak el és kezelnek egyformán. Ez számos kedvezőtlen viselkedésformához vezethet a szakképzési osztályteremben és az iskolában. Ezek a viselkedések nemcsak a kirekesztett tanulót érinthetik, hanem negatívan befolyásolhatják az osztályterem és az iskola légkörét is. Ezért fontos a kedvezőtlen viselkedés gyors felismerése és ellensúlyozása.

Várható tanulási eredmények

Ennek a modulnak az elolvasása után Ön képes lesz arra, hogy:

• megértse az alacsony inkluzivitás következményeit a szakképző iskolákban
• azonosítsa a befogadással kapcsolatos problémák, például a zaklatás, a megkülönböztetés, a társadalmi elszigeteltség és a tanulmányi lemorzsolódás gyakori figyelmeztető jeleit.