12. modul – A tanulók véleményének erősítése az intézmény irányításában és vezetésében

Ez a modul először is azt vizsgálja, hogy milyen előnyökkel jár, ha a szakképzésben részt vevőket bevonják az oktatásukat érintő döntéshozatali folyamatokba, és hogy a szakképzési rendszerek csak a tanulók részvételének és az egész iskolára kiterjedő megközelítésnek az előmozdításával válhatnak valóban inkluzívvá. A kurzus ezután azt vizsgálja, hogy ez hogyan érhető el egy sor olyan gyakorlat bevezetésével, amelyek a) megerősítik a tanulók képviselőinek szerepét, és b) beépítik a tanulók visszajelzéseit a döntéshozatali folyamatokba. A modul a “Semmi rólunk nélkülünk” elv köré épül, hangsúlyozva, hogy a bármely csoportot érintő döntésekbe közvetlenül be kell vonni az adott csoportot. A fogyatékosok jogaiért küzdő mozgalomból származó gondolatot a diák- és ifjúsági mozgalmak is átvették az értelmes befogadás biztosítása érdekében. A kurzuson belül megtanulhatja, hogyan alkalmazza ezt az elvet, hogy erősítse tanulók részvételét, az egyenlőséget és a képviseletet a döntéshozatali folyamatban.

Várható tanulási eredmények

A modul végére Ön képes lesz arra, hogy:

• megértse a tanulók részvételének fontosságát az intézmény irányításában és vezetésében
• megértse a tanulói részvétel szerepét az inkluzivitás fejlesztésében
• megértse, hogy mely elvek és stratégiák segíthetik elő a tanulók bevonását a szakképzési politikákba és az oktatási folyamatokba.